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本學會2019/12/21 下午將主辦 「素養路上,我們的成長」實驗教育師生聯合音樂會

本學會2019/12/21 下午將主辦 「素養路上,我們的成長」實驗教育師生聯合音樂會

本學會2019/12/21 下午將主辦
「素養路上,我們的成長」實驗教育師生聯合音樂會

音樂會節目精彩內容:

【序曲】吟詩

台灣的孩子
作者:向陽
朗讀者:薛曉華(華語)、謝易霖(福佬語)、李苔元(客語)

原住民的孩子
譯者: 張月瑛老所轉譯向陽的詩
朗讀者:李苔元(阿美語)

勤奮 qniyat
作者:高理忠(tangamaray)
朗讀者:高理忠tangamaray(泰雅語)

【一】屏東縣地磨兒民族實驗小學
曲目:勇士歌舞
表演形式:舞蹈

【二】彰化縣苗圃蒙特梭利教育暨社群成長中心
曲目:小水滴四季生命之旅
表演形式:唱歌

【三】宜蘭縣岳明國小
曲目:扮仙組曲
表演形式:北管

【四】台中市善美真華德福中小學
曲目:菊花台、日本童謠「ふるさと」(故郷)
表演形式:室內樂

【五】高雄市私立光禾華德福實驗學校-國中部
曲目:Trust:西貝流士
表演形式:吟誦奏的方式呈現

【六】宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校
曲目:
1.歌劇-風流寡婦圓舞曲
2.Tango-「Por Una Cabeza」
3.迪士尼動畫風中奇緣主題曲Colors of the wind
4.蘭陽舞曲
表演形式: 慈心學生合奏團

【七】台中市磊川華德福實驗教育學校
曲目:
1. 你好可愛
2. 再等一下就天亮
3. 致姍姍來遲的你
表演形式:學生吉他社團表演

表演主題:親師之間共同工作之素養
表演形式:家長與教師共同演出的短劇

【八】台中市海聲華德福實驗教育機構
表演主題:小島
表演形式:結合詩歌、音樂、舞蹈展現學生意欲與世界連結的渴望,從台灣小島到世界的連結乃我們最深之企盼。

【九】雲林縣立蔦松藝術高中
曲目:
1.四季紅
2.蘭陽舞曲
3.孟德爾頌:a小調第二號弦樂四重奏,作品13第一樂章:慢板-活潑的快板
表演形式:弦樂四重奏

【安可曲】屏東縣地磨兒民族實驗小學
曲目:排灣族的歌謠「拉拉一」

尾聲與展望

【吟詩】
讓鐘聲響遍
作者與朗讀者:陳家帶老師

【大合唱】全體

伊是咱的寶貝
送你這對翅膀

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2019/12/22 本學會將辦理 「實驗教育與素養的距離,其實很近」論壇既學習博覽會

2019/12/22 本學會將辦理 「實驗教育與素養的距離,其實很近」論壇既學習博覽會

2019/12/22 本學會將辦理
「實驗教育與素養的距離,其實很近」論壇既學習博覽會

~ 2019/12/22台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)將舉辦的論壇,與實驗教育實務教學現場,真的好近!

11-12月年底學術研討會已很多,因此我們學會,特別為實驗教育團體主辦一場特別的,與實務現場充分「對話」的論壇:

來自實驗教育與108課綱素養的對話!
有著實務現場與大學教授學術的對話!
展開實驗教育師、生,與學者的對話!

難得有論壇是如此「拉近距離」的「對話」
也難得實驗教育界大家來個課程學習博覽會!
感恩教育部潘文忠部長將會來支持實驗教育!

論壇緣起與內容;
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2019 是特別的一年!不僅是民間教改形成的公民社會力25週年,教育基本法實施20週年,也是108新課綱實施元年。關於新課綱所倡議的素養,其實早已是實驗教育多年來實踐的旅程,十二年國教本身可說就是一個國家型的教育實驗,它擁有很好的理念,也面臨許多未知,需要許多實驗創新。新課程的結構是更包容、更彈性、更自由,希望透過學校的自主發展與實驗創新,讓各校創造一個更適性、更有機、更統整的課程。這樣的教學與學習, 對很多中小學來說或許是很新的方式, 但對於在台灣巳實施20多年的實驗教育來說, 卻是已有多年的經驗 !

舉例來說,素養導向教學談到的認知、情意、技能的整合,與華德福教育長期談的意志、情感、思考的三元性,其實是不謀而合的;又,素養導向教學強調的生活實踐、在情境中學習、探究與實作導向,其實也是蒙特梭利教育及民主學校、自主學習型實驗學校等所強調的。整體而言,素養導向教學所希望教育中能涵育學生具整合式的實踐能力,這些學習的歷程早已是實驗教育長期耕耘的創新及生活化的學習方向。

十二年國民基本教育之核心素養係強調培養以人為本的「終身學習者」,包括自主行動、溝通互動、社會參與三大面向,以及身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作、多元文化與國際理解九大項目。學生能夠依三面九項所欲培養的素養,以解決生活情境中所面臨的問題,並能因應生活情境之快速變遷而與時俱進,成為一位終身學習者。這些核心素養,臺灣已發展成熟的實驗教育其課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」、「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,且每一位孩子都是不一樣的獨特個體,各自擁有多元智慧與性向,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,協助學生應用及實踐所學,以達到啟發生命潛能、陶冶生活知能、促進生涯發展及涵育公民責任的課程目標,提升孩子的學習興趣及終身學習能力。

★論壇內容★

時間:108年12月22日(日)8:50-17:00
地點:國立臺北教育大學至善樓國際會議廳B1

內容:我們與素養的距離,其實很近!「實驗教育中的素養」論壇與學習博覽會--

上午教師場-為實驗教育教師們分享自己的教學,探究其中與素養導向教學的連結;

下午學生場-為實驗教育學生透過專題或展演,來呈現自己在實驗教育中所得到的核心素養!

除了以論壇方式分享之外,也會有海報展演,主題為「實驗教育中教師教學與素養的對話」及「實驗教育中學生學習與素養的展現」。

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因座位有限,對這些對話有興趣的朋友們,報名從速哦!恕不接受現場報名!報名網址:

https://forms.gle/HjmVEe9fB9kRmN6dA

另外,課程博覽會海報報名也即將截止,有興趣參展的實驗教育敬請從速,海報展報名網址:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUFgZrPWwvciY6PKC5sLXA_Q9z5Cpecmeft8eD8-QP_2AHWw/viewform

對於教育我們永保熱心與正向盼望!教育對你我而言。都是以生命感動生命的美好旅程!感謝大家共襄盛舉!

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2019/12/21 本學會協辦「實驗高教論壇」

2019/12/21 本學會協辦「實驗高教論壇」

2019/12/21 本學會協辦「實驗高教論壇」

【 高教新視界:台灣實驗高教之需求性與可行方案探究 】開放論壇
(歡迎關心高教創新與實驗教育的熱心者分享)

一起來關心:台灣未來可能有的高教創新!
一起來關注:公辦民營未來可能的立法突破!
一起來聆聽:台灣目前幾個實驗高教!

2019/12/21難得的高教開放論壇,歡迎關心者參與!

邁向高教新視界~年輕人心中的夢想大學為何?

大家好~
我們是「高教新視界」的研究團隊— 由幾位教授與學生們一起關心台灣高教更前瞻的未來而組成的。這個研究要探討的,是實驗高等教育在台灣的需求與可行方案的探究!(很感謝高教司重視此課題 )

以下是我們研究團隊整理的招募文案:
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甚麼是實驗高等教育呢?

目前在國外,已經有許多非典型的實驗高等教育學校,例如Minerva大學、法國École 42等不論在學校制度上、教學上都有大幅度的創新!而國內也有著例如清華大學拾穗計畫及實驗高教方案、交通大學百川計劃、成大不分系、逢甲大學㣲學分等等這樣的高等教育實驗計畫(大學內的實驗教育方案)在進行著!黃武雄教授近年來也不斷倡議「通科自由大學」⋯!即使不談「新型態」,歐美也早已有不一樣的高教型態傳統,如美國的liberal arts college, 世界上若干國家的Steiner college,看似很多創新或「不一樣」的方案正提出與被實踐著!

但是,每年畢業的實驗教育學生仍舊在逐年增加,而一般性的大專院校的休退學率也來到高峰。我們創新的腳步似乎追不上變化的速度。是否國內目前的高等教育實驗教育方案的「量」仍無法充份滿足目前「多元高教」的需求。我們應該要認真的思考,是否有在國內超越現有的高教實驗計畫,真正來思索台灣進一步推動「不一樣的大學」(另類大學)的可能性,這就是這個研究的目的。

而推動方式上,我們會提出各種修法建議,也包括評估公辦民營向上延伸實驗高教的推動!

「新型大學」的主體是學生們,11~12月我們將展開對18歲以上年輕人的意見蒐集。
《年輕人心中的夢想大學》為何?
歡迎有興趣的學生們,一起來加入「設計我們不一樣型態的大學」

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開放論壇:高教新視界——
設計我們的大學

本論壇在2019/12/21(六)將以世界咖啡館會議型式進行,讓對於實驗教育、高等教育改革議題有興趣的大學生、休學生或大專畢業生參與。該論壇由研究主持團隊帶領,針對辦理實驗高教的需求共同討論,集思廣益。世界咖啡館的進行方式強調多元觀點與自由發言的的形式,研究團隊希望藉由該論壇整合各界人士對實驗高教的多元想像。

#高教創新
#實驗教育

高教新視界研究團隊
周志宏,李天健,蘇育德,薛曉華 敬邀

我們12/21舉辦實驗高教創新開放論壇的表單在這裡

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYqb6YwZY92pQzzIpPubwEhRhu5iJPktJHFBdudnpmVP96cQ/viewform

歡迎關心高教的朋友們來發聲!

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2019/11/30 本學會協辦活動

2019/11/30 本學會協辦活動

2019/11/30 本學會協辦活動

「苗圃蒙特梭利小學」與我們台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)聯合主辦的「在地」師培,歡迎意者參加!

苗圃蒙特梭利小學
《在地化教育實踐暨三的N次方》師培工作坊
◎時間:2019年11月30日(六)上午10:00-12:00
◎地點:淡大城區部D212教室(台北市大安區金華街199巷5號)
★ 蒙氏小學教具操作體驗
★ 蒙氏教育理念對談
★「三的N次方」蒙氏小學師資培訓方案介紹

◎主辦單位:台灣另類暨實驗教育學會、孩在心臺灣蒙特梭利教育中心、苗圃蒙特梭利教育暨社群成長中心、新惠佑蒙特梭利小學新希望教室
◆報名網址:https://pse.is/KXV9T
◆報名後將由主辦單位以電子郵件寄送「報名錄取通知」email;若您收到錄取通知後,請留意在11月29日前會寄送第二封「分組選填表單」email。
◆若您有相關事項詢問請發訊息到「三的N次方」臉書 https://pse.is/KE9VY,謝謝!

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2019/10/8 台美home schooling 的交流

2019/10/8 台美home schooling 的交流

2019/10/8 台美home schooling 的交流 謝謝台灣自學father --Tim Chen 的引介,2019/10/8 來自美國的Debra Bell 博士前來拜訪台灣另類暨實驗教育學會, 及淡江教政所,謝謝自主學習促進會唐爸與培芬一起協同討論:台灣與美國的home schooling 發展現況!Debra 對於台灣home schooling 的源起、近年發展、實驗教育法制、審查與評鑑制度、補助、大學特殊選才方案⋯,都覺得印象深刻!也了解台灣的自主學習教育發展,其實也就是民主教育運動的一環!並保障各種學生不同需求的學習權利。 From HSLDA website: “Debra Bell is the best-selling author of the award-winning Ultimate Guide to Homeschooling, Ultimate Guide to Homeschooling Teens and the Ultimate Planners for moms, teens and students (Apologia Press). Her articles on homeschooling have been published in The Old Schoolhouse Magazine, Homeschooling Today, The Teaching Home and Thriving Families Magazine. She has been a keynote or featured speaker at numerous international and national venues for more than twenty years. Her research interests include identifying why, how and when homeschooling works. Today, Debra is executive director and lead teacher for Aim Academy, which provides online college prep courses for 7th-12th. She is also serving on the board of the 2016 Global Home Education Conference(GHEC) in Rio de Janeiro, Brazil. “

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2019/10/4本學會曉華理事長與法制組周志宏教授受邀出席由台灣實驗教育推動中心主辦的「實驗教育審議共識營」

2019/10/4本學會曉華理事長與法制組周志宏教授受邀出席由台灣實驗教育推動中心主辦的「實驗教育審議共識營」

2019/10/4本學會曉華理事長與法制組周志宏教授受邀出席由台灣實驗教育推動中心主辦的「實驗教育審議共識營」 協力討論力量大....「實驗教育」行政共識漸凝聚 ! 2019/10/4參加台灣實驗教育推動中心在高雄舉辦的實驗教育行政實務共識營,一天上下午的討論,實驗教育三法各自都有安排很深入的探討(分新進組與資深組),謝謝關心「公辦民營」的我們這組成員的討論,有很高的共識: 》公辦民營法規名稱與內容間的矛盾應調整; 〉受託人呈現在法條內容上的優先順序調整; 》關於同級同規模的認定,實務上的建議; 〉關於公辦民營評鑑,各縣市所遇細節與改進。 謝謝主辦單位的精心安排,相信各組在一天的討論下也有漸漸形成更高的共識!


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2019 台日:兒童權利&實驗教育法制~交流共好!

2019 台日:兒童權利&實驗教育法制~交流共好!

2019 台日:兒童權利&實驗教育法制~交流共好! 2019/9/11 日本早稻田大學喜多明人教授、高石啟人講師等ㄧ行人前來台灣交流。針對台灣的兒童權利及實驗教育法制部分,特別前來與台灣教育法學會,及台灣另類暨實驗教育學會法制組交流。 日本的另類教育並不發達,直到2016年才開始有支持另類學校的法案;及教育機會確保法~允許學生在學校以外的地方進行學習。但不像我們台灣的實驗教育有非常多元的支流匯聚,需求性與開放性高;日本的另類教育中目前多數仍以不登校或中輟生為主,不像台灣這麼多元。 從實驗教育相關法制、實驗教育師培、學習權與學力之確保、大學創新方案等的討論交流,我們台灣實驗教育發展的多元性、民間與政府的支持體系,甚至實驗教育精神在課綱上的翻轉新意,確實讓日本學者朋友們感到佩服!能成為日本取經的對象,為我們台灣當前的教育感到榮耀! 也謝謝這一天同行的阿淦、以正、崇銘、美玲等人,大家暢談後也相約台日未來的學術交流!期許帶來教育上更多的未來希望!

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2019/8/20 本學會曉華理事長受邀赴國教院原民中心主辦「校長知能研習營」

2019/8/20 本學會曉華理事長受邀赴國教院原民中心主辦「校長知能研習營」

2019/8/20 本學會曉華理事長受邀赴國教院原民中心主辦「校長知能研習營」談「主題課在原民實驗教育的運用實施」 談「原民實驗學校」的跨領域課程教學設計 8/21 謝謝國教院原民中心辦理的校長與教育人員知能研習,邀曉華理事長跟許多原民實驗學校教育工作者談「原民實驗教育的跨領域課程教學設計」。曉華先釐清幾個核心觀念: 1、原民實驗學校,所實驗的,主要是原民文化主體性的課程內容,因此「文化回應」的課程教學是核心,而非其他「不一樣」的實驗教育內容。 2、因此原民實驗教育要推的跨領域課程教學,即是在十二年國教課綱基礎上的「素養導向跨領域課程」,再加上以「原民,部落文化」為核心的課程內容開展。 最後校長老師們分組實作跨領域主題設計,所開展的課程構想,幾乎說明了這些理念的實踐: * 原民實驗教育所「實驗」的核心教育方向。 * 十二年國教課綱所強調的知識、情意態度、技能整合的,與生活情境連結的素養導向教學。 * 文化回應的、原民部落主體性的課程開展。 * 跨領域思考,現象本位的學習。 原民教育工作者都很有理念,感謝這一天所有的學員們!也很開心遇到幾位很棒的朋友 !

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2019/8/31 本學會與全國社區大學促進會聯合主辦「公共性:實驗教育與社區大學的對話」座談會

2019/8/31 本學會與全國社區大學促進會聯合主辦「公共性:實驗教育與社區大學的對話」座談會

2019/8/31 本學會與全國社區大學促進會聯合主辦「公共性:實驗教育與社區大學的對話」座談會 「公共性」在我們教改實踐路上的省思與展望~ 2019/8/31「公共性:實驗教育與社區大學的對話」議題沙龍 不論是在另類實驗教育亦或社區大學,都是台灣在四一0民間教改運動後的真實實踐旅程,20多年來走過的路上,我們一起反思與展望未來,仍有許多待我們去突破與努力之處!其中不變的是「公共性」的價值與理想: 開啟知識解放之管道,學習權回到學習者主體 實踐民主平等的參與治理,形塑開放對話文化 透過新學習典範,涵育人們內在的自由與創造 一整個週末午后,老中青三代的公民(社大工作者)在充滿歷史感的文山公民會館實踐了跨代共學與對話創發,我們更高興的是遇到從我們學生時代就一起討論一起工作的張則周老師!20年前我們在四一0教改運動中的「公民社會」討論畫面浮現,依舊清晰,仿如昨日!

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8/20 由台灣實驗教育推動中心及宜蘭縣政府在慈心華德福高中舉辦的「公辦民營實驗教育」知能研習營

8/20 由台灣實驗教育推動中心及宜蘭縣政府在慈心華德福高中舉辦的「公辦民營實驗教育」知能研習營

本學會曉華理事長受邀出席8/20 由台灣實驗教育推動中心及宜蘭縣政府在慈心華德福高中舉辦的「公辦民營實驗教育」知能研習營 以下為人智學教育基金會報導 《實驗教育的框架顛覆》 是實驗教育,還是教育實驗? 無論是全球發展成熟的華德福教育、蒙特梭利教育,或是英國進步主義教育、源自美國的KIPP教育.....等另類教育(Alternative education)的理念來做辦學,抑或是台灣本土所發展出的「自主學習/主題教學/體驗學習/環境教育...」,我們是否能夠再思辨:小規模的教育實驗與實驗教育有些什麼不同? 實驗教育如果只是特色課程的展現,108課綱推動後的體制學校也都在實施。然而實驗教育的核心與先導性如何存在? 今日在慈心華德福高中舉辦「教育部國教署補助宜蘭縣政府辦理108 年度委託私人辦理實驗教育學校專業知能研習」,由陳榮政教授主持。首場講座由 薛雅慈副教授主講「委託私人辦理實驗教育法規研討」。薛教授除了帶領大家思考實驗教育與教育實驗之差異,也提出公辦民營學校的屬性雖為公立學校,但需考量其「特殊性」,以行政契約為依據來支持辦學,著重自由創新、彈性、多元與實踐性。而中央刻不容緩地必須進一步思考實驗教育師資養成的發展。 接續詹志禹教授主講「委託私人辦理實驗教育學校經營實務研討」,讓來自全台灣的公辦民營學校團隊就現狀進ㄧ步討論,也彰顯出公辦民營學校要兼顧創新性與公共性的教育使命,在相對艱辛的路上持續開展! 公辦民營實驗教育學校應該著重於所肩負的公共性,讓每一個孩子成長過程中,保有學習動機、熱愛生命與土地,這是一條值得等待的願景旅程! #是公辦民營學校不是貴族學校 #實驗教育工作者不畏艱難 #108課綱素養教育的借鏡參考 #自發互動共好

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本會8/20 協辦「當實驗教育遇上英才網」活動圓滿

本會8/20 協辦「當實驗教育遇上英才網」活動圓滿

本會8/20 協辦「當實驗教育遇上英才網」活動圓滿 2019/8/16 我們參加資科司主辦的 「當實驗教育遇上英才網」增能研習 回味那天聽到這個兼具科學性個別化診斷學習,進而可導入自主學習、適性化教學的免費性學習資源平台,真覺得這個英才網的功能,特別是在 「自主學習、組內共學、組間互學、教師導學」的學習循環歷程建構,真的也符合了十二年國教課綱「自發、互動、共好」的理念,並提供了更科學化的「翻轉學習」可操作性方針。 然後這個學習平台引介給實驗教育工作者,我進一步詮釋寫下了-- 促成者阿淦及當天參與討論者怡光的想法: 過去實驗教育工作者花非常多心力去涵養學生的全人發展,或理解學生的獨特天賦進而適性啟發引導,教師主要扮演人師的角色,往往多於經師;抑或早已帶領學生往更前瞻的跨領域知識探究方向。未來在學科上的基礎學習,可以藉著英才網讓學生更科學化地自主學習,老師也更有效率地"導學"--引導更深入的探究,在學科知識上可進一步產生更大的學習效益呢!這樣未來實驗教育的: 全人發展,適性展能,學科知識 三者或許更兼備! 再次感謝資科司為教育做的事情與推廣!更感謝阿淦為實驗教育帶來很有意義的前瞻性突破!


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本學會八月份協辦活動 當實驗教育遇上「英才網」一日增能研習,歡迎報名!

本學會八月份協辦活動 當實驗教育遇上「英才網」一日增能研習,歡迎報名!

本學會八月份協辦活動

當實驗教育遇上「英才網」一日增能研習,歡迎報名!

教育部近來開發的數位學習「英才網」,在自主學習、適性學習與差異化教學、個別化學習診斷等帶來極大的意義與可實踐性。這場增能研習又特別將此最新的整合型數位學習平台分享給實驗教育工作者,機會難得!敬請實驗教育工作者把握機會喔!
報名網址:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf7iL1pbt8xLso9_Je4lB3ZVi98GWfAc-antIYWe8QjZ31Igw/viewform

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2019/7 台灣華德福教育運動聯盟主辦「問心台灣」人智學研討會

2019/7 台灣華德福教育運動聯盟主辦「問心台灣」人智學研討會

2019/7 台灣華德福教育運動聯盟主辦「問心台灣」人智學研討會 ~本學會曉華理事長受邀代表學會參與討論與工作坊 參與2019【問心台灣】人智學研討會,真是『心』的學習,叩問內心深處,也思考台灣時間軸中的歷史與未來!誠如這個跨領域研討會名稱所寫下的『問心十年』: 『天心、台灣心、世界心、宇宙星球的心, 你的心、我的心、他的心、我們的心!』 在連續聽不同的講者演講,真是感佩這樣『公民社會』型的研討會,讓我感受到個人的心與世界命運完全結合在一起。這些話語深深根植於我在2019/ 7做為反思性的公民的新學習與感知: 廖婉如:『台灣目前正處於假新聞充斥的危機中,希望我們能勇敢但心平氣和地當每個群組裡的良心。』 張宜玲:『所謂民族魂,即是生活在這塊土地上,認同這塊土地的人。』 林玉珠:『社會性的脈動與非社會性的脈動,互相編織建構在一起,才會有豐富的情感與條理的生命!…每個人都變成小市民,放掉交融感與離斥感,其彼此平衡,才能學習交流與開放!』 張宜玲:『特別折磨我們的孩子,啟發我們越多;是孩子們在加持我們,鼓勵我們反思!』 張宜玲:『彩虹的可貴,在於不同角色的共存;人之樂,在於參與者的苦樂。』 Hans 老師:『我們需要改變,它將賦予生命意義;期許我們培養活化土壤、植物、動物和人類的尊嚴,以及分享經濟生活利益的兄弟情誼。』 吳賢寧醫師:『開放的心靈,是對心臟很好的療育;期盼我們除去偏見、偏執、偏激,走向文化的包容!情緒要有進有出,深化內在整合』 陳昶君:『過去資本主義企業,為追求股東利益的最大化;未來社會企業,則追求公眾整體的最大利益。…每個個體都能參與社會企業,創造正向循環!』 晚間欣賞海聲華德福學生戲劇演出『蛙戲』,很佩服中學生們對於人生與生命的深刻探問。 第二天我擔任世界咖啡屋桌長,很珍惜聆聽許多參與者生命中與人智學的相遇。雖然我只能參加一天半,但那豐沛正向的社群能量,命運共同體之流濃濃地穿梭於我們彼此,而我心中也不時唱起這兩天的大會歌曲: 『我有一個夢』 我有一個夢,大船駛入港, 日光透茫霧,海面現島嶼, ………… ~問心,叩問省思我們每個個體深層內在,更重拾我們所處土地的整體社會良知之心!

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七月份會務報導 2019/7/20「實驗教育的公共性」座談會

七月份會務報導 2019/7/20「實驗教育的公共性」座談會

七月份會務報導 2019/7/20「實驗教育的公共性」座談會 一場長達四小時跨領域、跨學界與實務實踐的『實驗教育的公共性』探討,感謝各界用心於連續兩階段的夏日午后帶來滿滿的深度與濃度! 七月暑期的週末午后,由台灣另類暨實驗教育學會邀集長期關心實驗教育的學者們,從教育哲學、教育法學、社會學、經濟學等學理角度來共思『公共性』的核心內涵。從張清溪教授的經濟學與周志宏教授的法學對話中可歸結出:教育中的『自主性』與『公共性』是共生共存的理念價值,又因教育本身即為一種高度的公共事務,具有極大的『外部效益』,國家應有一定程度的支持與資源投入,同時雖然帶來公權力介入的適法性監督,但必須保障教育內涵的自主性與多元性,實驗教育更是如此。馮朝霖教授更前瞻地指出:『在教育上必須保障其自主性,真正的公共性才得以實現!』;而回到教育事務特有的『公共性』,必須同時伴隨著主體化、人性化、民主化,真正民主自由的『公共性』方能體現,這也是實驗教育內涵本身長期走出的對話性的『公民社會』文化與理想。 詹志禹教授更具體歸納了八點『教育公共性』的指標,可供各種不同型態的實驗教育為自己辦學的公共性提出檢視的參照: 1、收費額度合理(且用於學生身上); 2、經費收支公開透明; 3、招生不具選擇性; 4、包容特殊需求及弱勢生; 5、教育理念與課程設計可供大眾檢視; 6、教室開放與教學過程可供大眾檢視; 7、親師生等利害關係人,能透過民主機制,參與該教育組織的決策與經營; 8、教育目的及學習效果,有利社會責任、公共利益與公民素養。 接著登場的是由各型態實驗教育實踐者回顧自身辦學一路走來的『公共性』,並點出當前面臨的問題需求與未來期許,很特別是過去各『實驗教育』走出的『外部效益』:(這與曉華於前一天跟黃武雄老師電話訪談結果一致) 1、對學習者本身:實驗教育讓孩子們能有全人發展的環境,保有對世界的好奇與生命熱忱,邁向真正的內在自由與自我實現; 2、對社會的公共性:即實驗教育過程的民主性與公共性,其在教育過程中真實體現了『對話性』、『參與性』的公共治理氛圍與民主溝通,帶著親師生走入真實社會(如關心農業、環境、社區、地方創生、全球公民議題),參與社會不斷改造的理想! 3、用教育翻轉學習弱勢的公共性:而很特別的是,這一天幾乎所有實驗教育實務分享者都提出過去弱勢學生所佔其整體比例,其更具意義的外部效益是,過去許多實驗教育接收不少從體制內種種原因拒學、從學習中逃走的學生,最後重拾其學習熱情,找回自己,也是為國家實踐了『有教無類』的教育理想啊! 在『公共性』的現況問題與未來期許方面,許多實驗教育點出了幾個長期困境: 1、各縣市『公共性』資源上分配不均或整體資源不足的問題,特別是經費、空間應重新盤點檢視,打開真正具公共性的多元教育理想。 2、十二年國教的理想『共好』之文化,希望能被各縣市行政及學校體系看到,對實驗教育持著友善的態度,而不是落入擔心資源與招生上瓜分現有公立學校資源的『競爭』思維,需有教育上的遠見-當實驗教育與一般教育有更多資源共享的空間,相信交流能帶來良性競爭,促發我們整體教育的正向轉化。 3、最後,各縣市實驗教育的行政者承辦人員,需要更理解實驗教育的自主性與公共性之相生與需要被尊重及維護,…此提供了本學會未來努力的方向。本學會會再努力為『公共性』論述的深耕致力! 當然,實驗教育三法通過後新長出的實驗教育如雨後春筍,實驗教育長期走來的『公共性』也需要被檢視與維護,以消極性防弊而言,馮朝霖老師提出了幾個向度:反神秘性、反階層性、反營利性、反工具性、反獨裁性。任何一種實驗教育都需把持具真正『公共性』的實驗教育理想! 最後我以馮朝霖老師的話做為今日許多實驗教育學者及實務界共聚一堂的詮釋與未來期許: 『教育應該不一樣! 教育可以不一樣! 教育真的不一樣!』~(馮朝霖,2019) 期許我們一起繼續走著美好的教育,路途雖然艱辛,但我們一路望見:『教育是以生命感動生命!』


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「慶祝臺灣教育基本法實施20週年」學術研討會

「慶祝臺灣教育基本法實施20週年」學術研討會

「學習權」的宣示、保障與彰顯!


台灣另類暨實驗教育學會六月份協辦國立台北教育大學主辦的「慶祝臺灣教育基本法實施20週年」學術研討會活動,歡迎報名參加!


關於「教育基本法」、薛曉華(2009)曾經為「臺灣大百科全書」(文化部編)撰文說明,歡迎參考:

http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=3953


2019年為1994年民間四一0教改運動25週年,當年提出了「制定教育基本法」之訴求,其後「教育基本法」於1999年制定通過,因此今年為臺灣的「教育基本法」實施20週年!


2019/6/21-22國際學術研討會報名網址:

https://docs.google.com/forms/d/12927OEanuSkYNrZQ25nTi5NPKGpsKk2CcunxDxAIjII/viewform?edit_requested=true


一同慶祝:

2019年「台灣教育基本法」(1999制定)實施20週年

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本學會2019/6 活動

本學會2019/6 活動

本學會2019/6 活動

協辦【慶祝教育基本法20週年國際學術研討會】


6/21(五) 15:00 – 15:50/ [ 討論主題四: 教育基本法、教育實驗與實驗教育/ The Fundamental Law of Education, Educational Experimentation, and Experimental Education ]

/ 主持人:彭富源(教育部國民及學前教育署署長)

/ 引言人:薛雅慈 (曉華)(淡江大學教育政策與領導研究所所長、台灣另類暨實驗教育學會理事長)

/ 引言人:張純淑(宜蘭慈心華德福實驗高中創辦人;人智學教育基金會董事長)

/ 引言人:魏坤賓(台灣實驗教育聯盟法制暨政策部執行長)

/ 與談人:馮朝霖(國立政治大學教育系退休教授; 新莊社區大學校長)

相關連結請見

https://em.ntue.edu.tw/index.php/News/研討會講座訊息/第一屆教育與法律國際學術研討會—慶祝臺灣教育基本法實施20週年歡迎參加

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本學會2019/5 活動

本學會2019/5 活動

本學會2019/5 活動

【台灣教育改革的回顧與展望】學術研討會

1994教育改革春雷~四一0教改運動後,行政院教育改革審議委員會緊接著成立
2000年~九年一貫課程改革啟動
2011年~十二年國民基本教育里程碑
2019年~十二年國教新課綱即將上路

台灣教育改革25年來,陳伯璋教授走在學術倡議與實踐的路上開疆闢土;今年適逢 伯璋恩師逝世週年,我們門生們籌劃一場縱跨國民教育與高等教育、橫跨教育政策與領導、課程與教學、教育社會學、教育美學的學術研討會,在教育改革的路上緬懷恩師,也不忘前瞻各教育學術領域的實踐未來道路,敬邀師長、朋友、學生們參加!

討會時間及地點
(ㄧ)時間:108年5月11日(六) 9:00~16:30
(二)地點:臺灣師範大學教育學院二樓國際會議廳

辦理單位
(一)主辦單位:陳伯璋教授門生子弟學生會、淡江大學教育政策與領導研究所
(二)協辦單位:臺灣師範大學教育系、台灣另類暨實驗教育學會
(三)贊助單位:黃昆輝教授教育基金會、行天宮文教基金會

報名連結:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyUOyeG9wbwhFgTDIznxVb1POyfhzn1mJ3ukXzcXyOhwCxHg/viewform

連絡人 李文富副研究員 (國家教育研究院)
fuh7516@mail.naer.edu.tw

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2019均優學習論壇「今日實驗教育與明日公共教育」

2019均優學習論壇「今日實驗教育與明日公共教育」

2019均優學習論壇「今日實驗教育與明日公共教育」於4/20-22於國教院豐原院區登場!

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)籌組兩場議題:
4/21日上午10:00~12:00實驗教育與地方創生
4/21日下午1:00~3:00實驗大學未來路
議程請見
http://quality-learning.net/2019/agenda/agendaCalendar.php?about=1&role=1

本學會議程簡介:
http://quality-learning.net/2019/printOut/%E8%96%9B%E9%9B%85%E6%85%88EDM.html

歡迎有興趣者前往聆聽討論!

2019 均優學習論壇

 

4/13(六)民間教改25週年敘事音樂會

4/13(六)民間教改25週年敘事音樂會

4/13(六)民間教改25週年敘事音樂會

耕耘、綻放

這是我們音樂會海報、節目手冊封面、封底、內頁設計的底圖

我們設計的元素是:春天、百年樹人
我們要下的標題是耕耘、綻放
是感受到:辦學正是如此春天的季節景象!
春天不只是春暖花開的季節,
也是需辛勤春耕的農事季節,
在賞花之際,莫忘前人的辛苦耕耘與播種!

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美好教育理念~期待與有興趣的讀者相遇!

美好教育理念~期待與有興趣的讀者相遇!

美好教育理念~期待與有興趣的讀者相遇!

2019/4/13(六)台灣另類暨實驗教育學會主辦學術研討會,中午閉幕後,緊接著是會員大會.
我們報吿會務與討論後,特別邀請黃武雄教授、馮朝霖教授等發表他們最新的獻給小朋友的學習;獻給教育的好書!歡迎前來聆聽!

黃武雄著,張靜惠繪,「小樹的冬天」繪本
https://www.books.com.tw/products/0010812039

馮朝霖、梁可憲、許宏儒、徐永康、謝易霖、
林美玲等著,「千江有水千江月:坎伯神話理論的教育蘊義」
https://www.books.com.tw/products/0010818275
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本學會參與協辦活動

本學會參與協辦活動

#多元教育嘉年華
#多元台南我最愛

日期:3月24日(日)
時間:09:30-17:00
地點:臺南市安平區西門實驗小學
地址:台南市安平區安北路180號(安平樹屋前)

詳情及報名:
https://goo.gl/forms/kis2trY2Y41LaW8G2

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本學會2019/4月份活動通知:

本學會2019/4月份活動通知:

本學會2019/4 主辦國際學術研討會

永恆、轉化、與創新~民間社會力25週年中實驗教育發展的回顧與展望

2019很特別!~民間社會力的 N 個週年!

在民間教育運動上是1994年四一0教改運動25週年;也是教育基本法制定 20 週年;及很多社區大學設立 20 週年;另外,在全球實驗教育發展上,這一年是華德福教育 100年!我們台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)今年4月要主辦這個 N 個週年的研討會~『永恆,轉化與創新』!

很多實驗教育是全球永恆的,但是經過在地轉化進一步有了創新的發展;另外也有很多本土創新的實驗教育,經過實踐以來層層的轉化,之後也會變成這世界上永恆的教育。這是我們今年研討會主題的獨特意義!

這個研討會非常歡迎各實驗教育團體(學校)(機 構)等前來分享你們實驗教育 的創設,發展,轉化,與創新!當然我們也有公開徵求適合的主題,詳請見海報!

很感恩好多團體已接受我們邀約,一起協辦這『N 個週年』的教育盛會!

今年民間社會力 N 個週年,歡迎大家!

今年我們研討會有好多好多的特別處:

4/12(五) 上午~keynote speech, 大家將會聽到全球三大『理念型』實驗教育的國外學者或教育實踐之專題演講:
Waldorf education
Montessori Education
Free School

4/12(五)中午,實驗教育博覽會與海報展

4/12(五) 下午論文發表分場(13:40~),將能聽到台灣各地實驗教育系統的綻放:

華德福教育
蒙特梭利教育
自主學習與自由民主學校
原民實驗學校
偏鄉實驗學校
綜合或創新的實驗教育

4/12(五) 下午(15:40)
學會今年度優秀碩博論文發表會,暨實驗高中生優秀專題分享會

4/13(六) 上午(9:10)~太難得了!
四一0民間教改運動發起人黃武雄教授演講

4/13(六)上午緊接著三場重要的發展回顧與展望論壇:

民間社會力與教育立法推動論壇
社大20週年發展與展望論壇
中央政府、地方政府與大學推動實驗教育的回顧與展望論壇

議程待完整即將公佈喔!

4/13(六)中午學會會員大會
力邀:
黃武雄教授再談談『聊聊數學與實驗教育』
今年退休教授馮朝霖前理事長新書【千江有水千江月】新書發表會

4/13(六)15:00~17:30還有精彩的
【民間社會力參與教育25週年】敘事音樂會

整理規劃的成行!特別感謝
N 個團體的協辦(詳見海報)

先報名先訂下座位喔!歡迎對教育熱心的朋友們~同行!

報名網址:

http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=tdpx20190412

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本學會 2019/3 活動通知

本學會 2019/3 活動通知

台灣另類暨實驗教育學會3月協辦這個活動~~歡迎大家參加!

以下轉傳主辦單位的貼文

跟大家報告最新情況,「2019台南市多元教育嘉年華」的截止報名日期是2月22日,目前已報名:

1.Only實驗教育-創業型中學
2.台南百合華德福共學園
3.天地親子館
4.可能非學校實驗教育-台南團

我們希望能夠起碼有6個參與學校/機構/團體,是免費的推廣機會,讓台南的家長清楚本地有甚麼不同的教育選擇。我也會替有報名的拍一支宣傳影片,但時間真的很急,希望大家盡早報名,好讓我可以盡早知道工作量到底有多少⋯謝謝!

指導單位:台南市政府
主辦:臺南大學教育系、台灣好漾兒青協會、台灣另類暨實驗教育學會
日期:3月24日(日)
地點:臺南市安平區西門實驗小學
https://goo.gl/forms/colilIxGorKrVmSj2

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本學會2019/2活動

本學會2019/2活動

2019臺灣另類暨實驗教育學會2月新春活動~

《Intercultural Pedagogical Reflections on Taiwan's Education》新書發表會‼️

主題:『即興美學與素養導向:關於教學的跨文化溝通』

✔️主辦單位:
臺灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)

✔️新書發表會資訊:
時間:2019/2/27(三)14:00-17:00
地點:文山公民會館(台北市文山區木柵路三段189號)
主持人:FAEPA學會理事長薛雅慈(曉華)
發表人:政大馮朝霖、詹志禹、徐永康等學者
與談人:政大民族系王雅萍主任, 國教院課程教學中心洪詠善主任, 國北教大師培中心王俊斌主任

108/02/27將由臺灣另類暨教育學會舉辦跨國新書發表會,主編詹志禹教授的話:
『我們要出書了。「我們」包括:Rainer Kokemohr、丁興祥、吳惠萍、吳璧純、洪煌堯、洪國財、徐永康、倪鳴香、黃心怡、馮朝霖、詹志禹(中文依姓氏筆畫順序)。全書超過半數篇章是由Rainer Kokemohr所撰寫,他是德國陶養理論(Theory of Bildung)的大師,在台、德之間來往互動超過15年,期間並曾擔任政大教育學院兼任講座教授,我們將這一段時間對於臺灣教育的觀察、研究與對話成果,集結成書,以英文出版,希望讓臺灣教育界看到德國的觀點,也希望讓國際看到臺灣的觀點。』

本書的焦點在於pedagogy(教育學/教學論),特點包括:多元方法論(概念分析、詮釋、批判、心理傳記、訪談、實證量化研究)及跨文化觀點(臺、德對話)。』
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本學會2019/1月分活動

本學會2019/1月分活動

歡迎報名台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)2019嶄新一年1月第一場實驗教育理念交流及分享活動~本活動分為兩大部分,同一時間進行:
【一】民主教育分享論壇和【二】『民主教育』中的『自主學習』-蒙式教育環境的親子體驗。

FAEPA學會 × 全人中學 聯合主辦

/ 活動時間 /
108/1/6(日) 14:00-16:00

/ 活動地點 /
地點:澴宇蒙特梭利中小學 (台中市西屯區128巷福雅路19號)

【一】民主教育會議

/ 教育會議簡述 /
1993年從以色列開始的國際民主教育年會(IDEC),絕對超出一般人對教育會議的想像。每年在不同國家舉辦的IDEC帶有一種音樂祭的味道,從世界各地前來參加的人,帶著各種對於人的成長與學習相關的好奇、困惑和故事,或是從不同文化孕育出的藝術和遊戲,在每一個open space的時段化為不同主題發酵著。人們述說、提問、對話;唱歌、跳舞、擁抱。今年11月,我們來到南印度的班加羅爾,在舒爽的涼季與這些四散各地卻關心著同一件事的人們相遇......

/ 論壇大綱 /
IDEC
- 年會緣起與發展
- 印度、泰國及印尼的民主學校現況
打破課堂——由團隊支持的自主學習 (英國SML College)
全人經驗分享、反思
Q&A

與談人│馮朝霖教授 / 戎培芬講師 /
李文富副研究員
分享者│黃政雄―全人實驗學校校長
黃筱倫―全人實驗學校英文科教師

【 二 】 『民主教育』中的『自主學習』親子體驗活動

親子體驗活動內容:
由主帶老師示範蒙特梭利教具操作,家長與孩子在蒙氏環境中體驗學習情境,體驗後做團體對話,聊聊參與的心得。歡迎家長一起帶著孩子進入蒙特梭利環境中感受與體驗蒙特梭利教具的操作。

體驗主帶:

蕭澤倫 老師
— Xavier University教育碩士
—AMS 6-12蒙特梭利國際證照
—AMI 3-6教師資格蒙特梭利國際證照

王惠薇 老師
—AMS 6-12蒙特梭利國際證照
—AMI 3-6蒙特梭利國際證照

與談人:薛雅慈(曉華)理事長

/ 親子場報名注意事項 /
開放名額:25人(含家長及孩子)
適合年齡:小學階段一到六年級學生
報名必要資訊:1.孩子姓名2.孩子年級3.孩子性別…

報名網址
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本學會12月份活動: 歲末感恩與祝福~點亮你我內在的心光!

本學會12月份活動: 歲末感恩與祝福~點亮你我內在的心光!

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)12月份的實驗教育體驗與理念分享活動,邀朋友到宜蘭走走…聆聽自己內在心靈!

活動:華德福冬季節慶『走螺旋』體驗與分享
時間:12/23(日)14:00-16:00
地點:慈心華德福高中冬山校區活動中心
主辦單位:台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)&宜蘭縣立慈心華德福實驗高中,聯合主辦

在一年中夜最長的這天,我們捧著微弱卻溫暖的燭光走進螺旋,伴著悠悠的笛聲,心靈也隨之安穩而沉靜,一面細數著這一年的片刻、回顧自己的成長,一面依照自己的步調走向圓心,在那迎接我們的,將是對明年的期許與展望。

「走螺旋」是華德福冬季節慶裡不可或缺的元素,此次活動除了體驗「走螺旋」,還邀請到教師們分享華德福教育中節慶的意義。歡迎大家在寒冷的冬日一起來「走螺旋」,在燭光中靜下心整理今年的自己,並懷抱著溫暖與希望,迎接新一年的到來。

活動報名網址 歡迎朋友們前來,與我們體驗溫暖與懷抱希望!
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本學會11月份實驗教育理念與體驗分享活動

本學會11月份實驗教育理念與體驗分享活動

本學會11月份實驗教育理念與體驗分享活動

時間:2018/11/25(日)14:00~16:00
地點:道禾實驗學校竹北校
主辦單位:『台灣另類暨實驗教育學會』,『台灣實驗教育聯盟』聯合主辦
活動內容:
【論壇場】2018年度實驗教育政策與法制回顧與前瞻~歡迎各實驗教育團體前來探討
主持人:馮朝霖教授 (政大教育系教授 /台灣另類教育學會前理事長)

主題1:實驗教育評鑑應該不一樣-談2018實驗教育新型評鑑的重大突破
引言人:周志宏 (國北教大教授兼教務長)

主題2:跑馬拉松需要穿西裝嗎-實驗教育教學場域的法令規範現況探討
引言人:魏坤賓 (台實教盟政策法制部召集人)

主題3:在家教育應該是『申請』還是『報備』?
引言人:陳怡光 (台北影視音學校主任)

與談人:
李文富 (國教院研究員 /台灣另類暨實驗教育學會政策法制組)
曾國俊 (台灣實驗教育聯盟理事長)
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【 二 】
親子文化體驗:農忙時節的童玩

親子體驗活動內容:捏麵人、搗麻糬、砂糖畫、種子陀螺/竹蜻蜓、校園環境布置
體驗主帶:道禾實驗學校活動及團隊―盈盈老師

節慶文化教育理念分享團討――
與談人:
薛曉華 (FAEPA台灣另類暨實驗教育學會理事長)
戎培芬 (自主學習促進會核心講師 / FAEPA學會理事)
蔡佩伶 (台灣實驗教育聯盟秘書長 / FAEPA學會理事)

/ 活動流程 /
14:00~14:10 開場說明
14:10~15:50 分場進行
~實驗教育論壇+親子體驗
15:50~16:00 結束回饋
16:00~ 喜樂收穫,平安賦歸
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【親子體驗場】秋季農忙時節童玩~歡迎親子
活動報名網址:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdRfQcyAO-PLKLNnRz_QluFlO6UV50rUkVkihzhSps1gVawiQ/viewform

時間剛好是選舉過後一天,歡迎大家帶著理性腦,溫暖的心,勤奮的手腳,前來一邊關心實驗教育,一面與我們共渡美好的週日午后!

10月份實驗教育理念體驗與分享講座活動花絮

10月份實驗教育理念體驗與分享講座活動花絮

本學會10月份實驗教育理念體驗與分享講座已圓滿完成,活動記錄參考粉專:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1841087989278908&id=100001331741122

華德福幼教理念分享:幼兒環境與孩童心靈滋養

華德福幼教理念分享:幼兒環境與孩童心靈滋養

台灣另類暨實驗教育學會辦理的實驗教育理念分享推廣講座,上學年得到參與者熱烈迴響,許多朋友問後續活動,在此通知大家:
本學期從10月份開始開跑囉!
相印孩童的發展順序,我們從幼教出發!
特別的是:今後我們假日都會同步安排孩子們的體驗活動,讓孩子有五感體驗的美好假日,讓家長安心得到心靈上的教育理念啟迪,讓全家擁有美好的假日!

報名網址:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_fz_dprsXRZtExElrKtBta41UlVASoKwdImSvaTpLc_J99g/viewform

欲參加者請點入報名表單,歡迎大小朋友們!
報名截止日:10/10下午5:00
名額限制:講座場~大人30名

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台灣另類暨實驗教育學會10月協辦活動,歡迎參加!

台灣另類暨實驗教育學會10月協辦活動,歡迎參加!

除了科技教育,未來的教育又會如何發展??讓我們一起來探討~~~

#不可不知的全球未來教育
全球社會快速變遷,對教育也正產生本質性的影響。為此本中心特別邀請到美國執業臨床心理學家、前南卡羅來納大學醫學院精神病學系教授及美國心理學會(APA)會員Sid Jordan博士來台分享,Sid Jordan博士長期在教育界與各國對話,並著力探討教育的意義和本質。

活動時間:107年10月20日(六)
活動地點:輔仁大學濟時樓九樓國際會議廳

報名時間:9/24(一)~10/12(五)
報名網址:https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
課程代碼:2481716
採認時數:5小時
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臺灣另類暨實驗教育學會107學年度「優秀博碩士論文獎」已開始收件。

臺灣另類暨實驗教育學會107學年度「優秀博碩士論文獎」已開始收件。

臺灣另類暨實驗教育學會107學年度「優秀博碩士論文獎」已開始收件。
日期自2018年8月1日至11月30日截止,以郵戳為憑。
請寄至:25137新北市淡水區英專路151號,教育政策與領導研究所(台灣另類暨實驗教育學會)薛雅慈理事長收
 
申請方式需繳交下列相關資料:
(一)論文一式三份(需附論文口試委員簽名單);
(二)申請表乙份。
相關實施要點及申請表請見附檔!

本學會入會申請書更新版,歡迎意者下載!

本學會入會申請書更新版,歡迎意者下載!

本學會經2018,3會員大會通過,已更名為『台灣另類暨實驗教育學會』並報經內政部核備,相關章程與入會申請書,請參見附檔!
 

六月講座活動 -《一所也不能廢:以混齡教學翻轉台灣小校命運》

六月講座活動 -《一所也不能廢:以混齡教學翻轉台灣小校命運》

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA) 六月講座活動 《一所也不能廢:以混齡教學翻轉台灣小校命運》
活動日期: 2018年6月6日 19:00~21:00
活動地點: 淡江大學 城區部 327教室
歡迎報名參加 ! 報名網址
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六月講座活動 -《如何從共學團體走進共學機構》

六月講座活動 -《如何從共學團體走進共學機構》

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA) 六月講座活動 《如何從共學團體走進共學機構》
活動日期: 2018年6月1日 18:30~20:30
活動地點: 淡江大學 城區部
歡迎報名參加 ! 報名網址
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2018-均優學習論壇 (二)

2018-均優學習論壇 (二)

2018.5.25台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA)參與2018均優教育論壇,規劃"實驗教育三法修正案通過後之改變與影響議題"探討,由本學會理事長曉華主持,特邀國北教大文法所博士班學生黃崇銘(周志宏教授共同主筆), 台灣實驗教育推動聯盟法制組召集人魏坤賓,雲林漳湖國中及南華國小陳清圳校長,全人中學陳振淦副校長前來引言及與談。會場吸引滿場的與會者前來聆聽與探討,會中魏坤賓還邀與會觀眾共同為這次整合朝野各方力量不盈餘力致力修法內容的ㄚ淦,非常感人!

詳細內容歡迎觀看 錄影檔 !


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2018-均優學習論壇 (一)

2018-均優學習論壇 (一)

2015.5.25台灣另類暨實驗教育學會,參與2108均優教育論壇,規劃了"確保公辦民營辦學品質"議題論壇:
主題:確保公辦民營的辦學品質
主持人:張宜玲校長(台灣另類暨實驗教育學會理事)
引言、與會人:
郭朝清校長 宜蘭縣慈心華德福高中
黃建榮校長 宜蘭岳明國小
詹麗娟校長 基隆瑪琳國小
張凱瑞校長 雲林蔦松國中
林秀英校長 屏東縣新埤鄉餉潭國小
來自全台幾所重要的公辦民營學校校長都帶著認真辦學使命感前來引言及與談,提出非常重要的公辦民營課題,感謝來自各界朋友熱情參與! 

詳細內容歡迎收看 錄影檔 !



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五月講座活動 -《尋找一條上學路》

五月講座活動 -《尋找一條上學路》

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA) 五月講座活動 《尋找一條上學路》
活動日期: 2018年5月20 14:00~16:00
活動地點: 淡江大學 城區部 D302 教室
歡迎報名參加 ! 報名網址

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四月講座活動 - 蒙特梭利新希望教室

四月講座活動 - 蒙特梭利新希望教室

台灣另類暨實驗教育學會(FAEPA) 四月講座活動 - 蒙特梭利新希望教室
活動日期: 2018年4月15日 下午2:00~4:00
活動地點: 淡江大學 城區部 D309 教室
歡迎報名參加! 報名網址

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2018年 「另類師培發聲:實驗教育的師資陶養」國際學術研討會

2018年 「另類師培發聲:實驗教育的師資陶養」國際學術研討會

「另類師培發聲:實驗教育的師資陶養」國際學術研討會

活動連結

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壹、重要時程:

報名日期:2018年2月3日~3月3日
研討會日期:2018年3月9日~3月10日
研討會地點:淡江大學---新北市淡水區英專路151號(守謙國際會議廳)

貳、研討會主題:

一、華德福教育系統之師資養成的全球與在地經驗、相關制度與需求探討。
二、蒙特梭利教育系統之師資養成的全球與在地經驗、相關制度與需求探討。
三、原住民實驗教育之師資養成的經驗探究、相關制度與需求探討。
四、偏鄉學校之師資養成的經驗探究、相關制度與需求探討。
五、自主學習及其他教育創新類實驗教育方案之師資養成的經驗探究、相關制度與需求探討。
六、多元幼兒教育之師資養成的經驗探究、相關制度與需求探討。

参、研討會形式:

一、大會專題演講
二、論文發表
三、實驗教育嘉年華會–含靜態展及動態展
四、實驗教育師培政策與法制論壇
五、綜合座談

肆、辦理單位

一、指導單位:

教育部

二、主辦單位:

台灣另類教育學會
淡江大學教育與領導研究所

三、協辦單位:

人智學教育基金會
臺灣華德福教育運動聯盟
臺灣實驗教育聯盟
自主學習促進會
國際蒙特梭利教育中心(IMEI)
善美真華德福教育學會
道禾教育基金會
為臺灣而教(Teach for Taiwan)

活動花絮 - 2017.09.02 『認識全球民主教育-亞太民主教育(APDEC)分享會』

活動花絮 - 2017.09.02 『認識全球民主教育-亞太民主教育(APDEC)分享會』

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